Text
LITERASI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Pembelajaran literasi merupakan tahap puncak setelah tahap pembiasaan dan pengembangan dari Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Ketentuannya pembelajaran literasi harus diintegrasikan pada setiap mata pelajaran. Meskipun bukan hal yang asing dilakukan, namun integrasi literasi tetap saja dirasa tidak mudah, termasuk dalam pembelajaran sejarah. Padahal pembelajaran sejarah sejatinya bagaikan kawah literasi: membaca dan menulis, menyimak dan berbicara.
Dalam buku ini tersaji pokok-pokok teori dan tuntunan praktis bagi para mahasiswa calon sarjana pendidikan, calon guru profesional yang tengah menempuh program Pendidikan Profesi Guru (PPG), maupun guru dalam menyajikan pembelajaran sejarah yang berbasis literasi. Mulai dari menentukan strategi literasi, memilih model dan metode, sumber dan media, menyusun instrumen penilaian, hingga mengembangkan rencana pembelajaran. Maka buku ini juga memuat langkah-langkah praktis penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berbasis literasi beserta contohnya.
Tidak tersedia versi lain